MARCOS EL NIN QUE ES VA CRIAR ENTRE LLOPS

Hem conegut la història del nin (Marcos Rodríguez Pantoja) que va viure entre llops. Aquest nin després de viure com un salvatge el va trobar la Guàrdia Civil i va haver d'aprendre-ho tot. Va fer el Servei Militar a Mallorca i s'hi va quedar a fer feina a l'hosteleria.
Si voleu veure un altre vídeo aquí teniu un documental de la RTVE 

.El llibre escrit per en Gabriel Janer Manila  "He jugado con lobos" (La Galera, colección Bridge).
Aquí teniu una entrevista amb el nostre escriptor

ELS NOSTRES REGALS DELS REIS DE ....L'AMIPA

El dia que vàrem tornar a escola varem tenir la sorpresa de veure els regals que ens havien deixat els Reis Mags d'Orient.

AUQUES DE SANT ANTONI

Avui hem rebut la visita dels alumnes de 6è A i B que han fet unes auques sobre Sant Antoni. Un grup ha fet l'auca de Sant Antoni a Pollença i l'altre de Muro.

BONES FESTES

ELS MESTRES DE CINQUÈ VOS VOLEM DESITJAR 

MOLT BONES FESTES I ....

UN FELIÇ ANY NOU!!!!!

 

L'ADEU DE LES NOSTRES PRACTICANTS.

Dia 22 va ser un dia molt emocionant, a més a més de rebre els regals de l'Amic Invisible, beure la xocolata i mullar o bé una ensaïmada o un croisant; també canta les nadales davant dels nostres pares i familiars, al concert que varem fer al Poliesportiu del Centre...

 Encara vàrem poder gaudir de més emocions l'acomiadament de les 2 estudiants  de la UIB que volen ser mestres.

Des d'aquí volem donar les gràcies per la seva dedicació , entrega i paciència a na Nadia i a na Mar. Tots els alumnes varem voler agrair tot el que han fet per a nosaltres per aquest motiu les hi varem regalar dibuixos, escrits ...

L'AMIC INVISIBLE I LA XOCOLOTADA

Com cada any el darrer dia lectiu del mes de desembre l'AMIPA ens convida a una xocolatada per a tothom: nins, nines, mestres, personal no docent... etc.

També vàrem celebrar l'Amic Invisible , entre els companys del seu grup. (5è A i 5è B)

L'AMIC INVISIBLE I LA XOCOLATADA

PROJECTE 5è B

Aquest curs el projecte que hem elegit per treballar es titula MUSEU NINART.

Comencàrem  a finals de setembre durant les assemblees, conversant... els temes que triaren foren molt diversos ( des de dinosaures, animals, la formació de la Terra, esportsss, Miró, la música,...) Xerrant i xerrant, arribàrem a temes més concrets: pintors i músics. Finalment, escollirem el tema de l'ART.

Entre les activitats que hem anat treballant per tal d'estudiar, investigar,... saber més han estat:

- Tria del nom. ( MUSEU NINART)

- Posada en comú sobre què volem al museu, que volem mostrar als pares, quin serà el producte final ( de moment... SORPRESA)

- Mapa del món per situar els artistes.

- Treballam les matemàtiques ( numeració, càlcul, gràfics)

- Picasso, treballar la biografia, comprensió oral, quadre cubista-cares.

- Dalí, comprensió oral d'un conte, invenció d'un conte, Mecano- grup música, quadre plàstic.

- Warhol, comprensió lectora, quadre-cares pop-art de l'alumne.

- Frida Kahlo, comprensió lectora, autoretrat a llapis.

- Klimt, postal de Nadal- Arbre de la vida.

- Haring, posicions corporals mural.

- Treballam frases cèlebres.

- Material de rebuig,... feim escultures.

- Escoltam música de diversos compositors.

A continuació podeu veure algunes fotografies del procés. Esperam aquest trimestre fer-hi més feina i anar avançant amb el projecte ( que encara ens queda molt per fer!!!)